Doctorado en
Administración

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Convocatoria 2026

Modalidad

A distancia

Duración

1120 horas académicas

Acerca de este doctorado

A finales del siglo pasado, en la década de los noventa, la armada americana introdujo un concepto que fue escalando rápidamente en la estrategia empresarial y la dirección: el mundo VUCA (volátil, incierto, complejo y ambiguo). En abril de 2020, Jamais Cascio, considerado uno de los más importantes pensadores del mundo moderno, desarrolló el concepto de "entorno BANI", que es el acrónimo en inglés de frágil, ansioso, no lineal e incomprensible. En este nuevo escenario, ¿están las personas y los mercados preparados para desempeñarse adecuadamente en un mundo cambiante y globalizado? Hoy en día, sobre todo en países como el nuestro con graves problemas de rezago y carencias sociales, se requiere un conocimiento transformador que tenga un valor altamente estratégico para el desarrollo científico, cultural y económico, que esté enfocado en el bienestar de las personas y, en consecuencia, de las empresas, los mercados y las sociedades.

Nuestro Doctorado en Administración está enfocado en la investigación en el ámbito de la administración y en la generación de conocimiento, tanto desde el sector público como el empresarial, para responder a los problemas complejos que tenemos como país. El estudiante adquirirá los fundamentos, metodologías y técnicas para realizar una investigación original que contribuya a la ampliación de las fronteras del conocimiento en su área de especialización; y estará capacitado para desenvolverse en contextos de alta incertidumbre y con escasa información específica. Conocerá los nuevos sistemas de la gerencia moderna y los beneficios de la gestión de grupos de interés, y podrá aplicar lo aprendido para la resolución de problemas administrativos en las empresas, organizaciones nacionales y regionales, considerando las implicaciones de la globalización económica y el entorno actual.

Dirigido a:

  • Profesionales que deseen ampliar sus conocimientos en la administración pública o privada, con interés fundamental en investigar y aportar a la disciplina, contribuyendo al conocimiento de frontera de la administración, al desarrollo de las personas y, en general, a construir un mundo mejor.
  • Profesionales dedicados a la docencia que, con el objetivo de mejorar su cátedra, requieren actualizarse e incrementar sus conocimientos.
  • Profesionales proactivos, honestos, innovadores, con visión multicultural, global y con una gran orientación a la investigación.

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Plana docente

Germán Lobos Andrade Chile
Profesor titular de la Universidad de Talca, Chile. Autor de más de 100 publicaciones en revistas (WoS y Scopus) y en diversos proyectos de investigación relacionados con la economía del bienestar subjetivo, políticas públicas y gestión de los riesgos. Director del proyecto C2EA. Doctor en Ciencias de Gestión por la Universidad de Montpellier, Francia. Ingeniero comercial.

Marcelo Bernardo Barrios Argentina
Consultor, conferencista y capacitador en temas de estrategia y MKT con experiencia en Argentina, Chile, Paraguay, Perú, Colombia, República Dominicana, Honduras, Costa Rica, México, Uruguay y EE. UU. Ha sido capacitador del Ministerio de Turismo de la Nación de Argentina. Doctor en Administración por ESEADE, Argentina. MBA por IAE Business School, Argentina. Lic. en Economía.

Irene Ancín Adell Ecuador
CEO de AZA Estrategia y Desarrollo. Cocreadora de @serendipia_pod. Ha sido decana de la Facultad de Humanidades de la Universidad Espíritu Santo y consultora corporativa de la Caja de Ahorros de Navarra. Doctora en Comunicación Social por la Universidad Austral, Argentina. Máster en Comunicación Política y Corporativa por la Universidad de Navarra, España.

Luis Fernando Garcés Giraldo Colombia
Vicerrector de Investigación de la Corporación Universitaria Americana de Medellín, Colombia. Autor de 10 libros, 69 capítulos de libro y 120 artículos de investigación. Fue coordinador nacional de Agua Potable y Saneamiento Básico del SENA y, también, decano de la Corporación Universitaria Lasallista. Doctor en Filosofía por la Universidad Pontificia Bolivariana, Colombia.

Miguel Bustamante Ubilla Chile
Profesor asociado de la Universidad de Talca, donde ha dirigido proyectos de investigación y de asistencia técnica como el CEDEM y el CEGIS. Especialista en sistemas de gerencia moderna, RR. HH. y RSE. Doctor en Ciencias Económicas y Empresariales, Ética y Comportamiento Organizacional por la Universidad de Deusto, España. Ingeniero comercial.

Augusto Frisancho León Perú
Consultor en temas de psicología y educación. Autor de libros como «Psicología general. Manual de prácticas y ejercicios» (2011) y de varias investigaciones publicadas en revistas especializadas. Doctor en Educación por la UNMSM. Magíster en Ciencia de la Educación con mención en Medición y Evaluación de la Calidad Educativa por la UNE. Psicólogo y educador.

Rocío Romaní Torres Perú
Docente e investigadora a nivel de posgrado. Autora de artículos indexados en Scopus y WoS. Más de 25 años de trayectoria en posiciones directivas en empresas multinacionales. Doctora en Administración Estratégica de Empresas por la PUCP. MBA por la Universidad Rey Juan Carlos (URJC), España. Scrum master. Facilitadora certificada en la metodología LEGO Serious Play.

Gustavo Quevedo Tamayo Perú
Consultor de negocios especializado en emprendimiento. Fue oficial de planificación y presupuesto de los Juegos Panamericanos Lima 2019. Se desempeñó como gerente general del Club Social Miraflores y director de administración de la Escuela Nacional de Bellas Artes. Doctor en Educación por la USMP. Magíster en Administración (MBA) por ESAN. Ingeniero industrial.

* Programación de docentes sujeta a variación según disponibilidad.

Grado académico

DOCTOR EN ADMINISTRACIÓN

Luego de obtener el grado de maestro, la aprobación de los estudios respectivos (duración mínima de seis (6) semestres académicos y un contenido mínimo de sesenta y cuatro (64) créditos) y la sustentación de tu tesis, recibirás el grado de doctor en Administración a nombre de la Escuela de Posgrado de la Universidad Continental.

Certificaciones progresivas:

  • Programa de Especialización en Liderazgo Estratégico e Innovación Organizacional 4.0, por 8 créditos y 128 h.
  • Programa de Especialización en Formulación de Proyectos de Investigación, por 8 créditos y 160 h.
  • Diplomado en Evaluación Integral del Marco Teórico para la Investigación Científica, por 24 créditos y 416 h.
  • Diplomado en Procesamiento y Análisis de Datos para la Investigación Científica, por 24 créditos y 416 h.

Ventajas diferenciales

Doctorado enfocado en la investigación
Doctorado enfocado en la investigación
Que brinda las metodologías y técnicas para realizar una investigación original que contribuya a la ampliación de las fronteras del conocimiento en el área de especialización del estudiante, así como al abordaje de los problemas de rezago y carencias sociales en el país.
Certificaciones progresivas
Certificaciones progresivas
Durante el desarrollo del doctorado el estudiante podrá obtener, además del grado de doctor, 4 certificaciones adicionales (2 programas de especialización y 2 diplomados) a nombre de la Escuela de Posgrado de la Universidad Continental.
Excelencia docente
Excelencia docente
Especialistas, nacionales e internacionales, con amplia experiencia a nivel académico y destacada trayectoria profesional en dirección estratégica y gestión de la innovación.
Metodología activa y participativa
Metodología activa y participativa
Que promueve el trabajo colaborativo y la interacción entre los participantes, con asesoramiento permanente durante el desarrollo del doctorado.
Modalidad a distancia
Modalidad a distancia
Formación académica del más alto nivel que le permitirá, al participante, estudiar el doctorado con clases virtuales en vivo y desde cualquier parte del Perú y del mundo.
Ecosistema digital para el aprendizaje
Ecosistema digital para el aprendizaje
Recursos y herramientas tecnológicas de vanguardia utilizadas en las mejores universidades del mundo, con acceso a la biblioteca y al aula virtual.

Plan de estudios

El doctorado está organizado en 6 ciclos académicos, con un total de 1120 horas académicas:
Ética y epistemología en la investigación científica
  • Epistemología y ética. Evolución y generación de nuevo conocimiento científico.
  • Integración de la epistemología y la ética en la investigación científica.
Teoría de la administración
  • Escuelas, evolución y fundamentos de la teoría administrativa.
  • Tendencias y estrategias en la gestión organizacional actual: organizaciones 4.0 y el planeamiento estratégico en los ámbitos público y privado.
Teoría organizacional
  • Teoría organizacional y enfoques teóricos.
  • La cultura y el proceso organizacional.
Elaboración del proyecto de tesis doctoral I
  • Fundamentos de la investigación científica.
  • El problema de investigación.
  • Teoría y marco teórico.
  • Diseño de la investigación.
Dirección estratégica
  • Fundamentos de la estrategia empresarial.
  • Análisis de la industria, estructura del mercado y capacidades organizacionales.
Gestión de la innovación y desarrollo tecnológico
  • Innovación y entorno legal de la tecnología.
  • Investigación y administración de la innovación tecnológica.
Elaboración del proyecto de tesis doctoral II
  • Planteamiento del problema de investigación.
  • Marco teórico de investigación.
  • Hipótesis de investigación.
  • Marco metodológico de investigación y aspectos administrativos.
Seminario de tesis doctoral I
  • Revisión del planteamiento del problema de investigación.
  • Revisión del marco teórico e hipótesis de investigación.
  • Revisión del marco metodológico de investigación.
  • Elaboración de instrumentos de recolección de datos.
Seminario de tesis doctoral II
  • Elaboración de instrumentos de recolección de datos.
  • Validación de instrumentos de recolección de datos.
  • Recolección de datos de investigación.
Seminario de tesis doctoral III
  • Análisis de resultados de investigación.
  • Discusión de resultados de investigación.
Seminario de tesis doctoral IV
  • Conclusiones y recomendaciones de investigación.
  • Páginas preliminares de investigación.
  • Revisión del informe de investigación.
  • Sustentación previa del informe de investigación.