Maestría en
Business Coaching y Liderazgo

Inicio

Convocatoria 2025

Modalidad

A distancia

Duración

768 horas académicas

Acerca de esta maestría

En un entorno empresarial cada vez más competitivo y complejo, los gerentes y ejecutivos necesitan perfeccionar sus habilidades de liderazgo para comunicarse de forma más asertiva, resolver conflictos, motivar a sus equipos y ayudar a sus colaboradores a superar obstáculos, establecer metas claras y alcanzar su máximo potencial de crecimiento. De esta manera, podrán convertirse en agentes de cambio positivo dentro de sus organizaciones, fomentando una cultura de colaboración, empoderamiento y aprendizaje continuo, mejorando la productividad y los resultados comerciales y, sobre todo, creando entornos laborales más saludables y atractivos para el talento.

El estudiante de nuestra Maestría en Business Coaching y Liderazgo conocerá los fundamentos teóricos del coaching, sus principales escuelas, enfoques y teorías psicológicas aplicadas. Desarrollará habilidades comunicativas a través de simulaciones, análisis de interacciones y ejercicios de comunicación efectiva en diversos contextos, y será capacitado con herramientas y técnicas esenciales para mejores intervenciones de coaching de acuerdo con los estándares internacionales. Podrá diseñar y aplicar planes de life coaching para fomentar el bienestar y desarrollo personal, y de coaching de equipos para optimizar la colaboración y el rendimiento en las organizaciones. Además, establecerá indicadores para medir y evaluar el impacto económico del coaching en las organizaciones, lo que le permitirá justificar la inversión, optimizar los programas y alinear el coaching con las objetivos estratégicos de la empresa.

Dirigida a:

  • Directores y gerentes de recursos humanos que requieren mejorar la gestión del talento, promover el desarrollo profesional y fomentar un entorno laboral positivo.
  • Líderes empresariales y ejecutivos que necesitan desarrollar habilidades de liderazgo efectivas y aprender a guiar a sus equipos hacia el éxito.
  • Consultores empresariales que desean ofrecer servicios de consultoría centrados en el coaching organizacional, ayudando a las empresas a mejorar su rendimiento.
  • Profesionales de desarrollo organizacional que buscan diseñar e implementar programas que impulsen el cambio y el desarrollo dentro de las organizaciones.
  • Coaches profesionales que desean especializarse en el ámbito organizacional.
  • Profesionales de la psicología organizacional que buscan ampliar sus habilidades y aplicar enfoques de coaching en el ámbito empresarial.

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Plana docente

Mónica Musso Vento
Coach asociada de HBC Consultores. Miembro del Comité Directivo de la asociación civil "La Casa de la Familia". Magíster en Gerencia Social por la PUCP. Coach diplomada por la PUCP. Formación en Neurociencia y Bienestar por Edukaizen.

Dan Anthony Montes Victorio
Gerente de la consultora DM Strategies. Formador de soft skills y RR. HH. de la Comunidad de Madrid, España. Mas de 15 años de experiencia en el mundo empresarial gestionando áreas de RR. HH. MBA. Psicólogo. Coach ontológico.

Luis Miguel Camarena Gutiérrez
Especialista en psicoterapia personal, de pareja y familiar, coaching de ejecutivos, life coaching y talleres de desarrollo de habilidades blandas. Máster en Psicobiología y Neurociencias Cognitivas por la UAB, España. Coach ontológico.

Carol Gicel Baca Uriarte
Gerenta de Personas y Sostenibilidad de Enaex Perú. Más de 20 años de experiencia ejecutiva en el desarrollo de capital humano en empresas nacionales y transnacionales. Máster en Gestión Humana por la UPC. Coach ontológica.

Rubins Guerrero Parejas
Director y consultor de COHASIENDO. Facilitador de programas de liderazgo y comunicación. Autor del libro "El Aprendiz". Máster en Dirección de Personas y Gestión Estratégica del Talento en la Organización por la USAL, España. Coach profesional.

Guido Bravo Monteverde
Director de consultoría de GBM & Asociados. Autor del libro "El servicio que nos merecemos". MBA por la UP. Executive MBA en Coaching y Consultoría por la Universidad de Cádiz, España. Coach certificado por la AICM. Administrador de empresas.

Violeta Hoshi Espinoza
Coach profesional certificada en MBSR. Amplia experiencia en consultoría organizacional y en áreas de desarrollo humano de diversas empresas, así como en programas de formación y mentoría de coaches profesionales. MBA por la UP.

Maritza Salas Lozada
Facilitadora en procesos de transformación y aprendizaje. Miembro del equipo de Inspiral Coaching & Consulting. Magíster en Comunicación Corporativa y Estratégica por la UV, España. Coach certificada en business coach y life coach.

Estela Hernández Sánchez
Miembro del equipo formador de coaches avanzados de Newfield Network. Directora de Desarrollo Organizacional Sostenible. 15 años de experiencia en procesos de coaching en más de 40 empresas. Coach certificada por la PUCP.

Manuel Infante Arata
Asesor gerencial y miembro del directorio de Farmacia Universal y Century 21 Neoventura. Colaborador de Nirakara Lab en temas de coaching y mindfulness. Socio fundador de TransformAcción. Coach profesional certificado por la PUCP.

Gustavo I. Loayza Acosta
Director académico de la EAP de Economía de la Universidad Continental. Consultor en business plan, proyectos de inversión y coaching directivo. Máster en Coach Directivo y Liderazgo por la UB, España. Maestro en Administración por la UC.

Jimmy Azama Heshiki
Director y fundador de la escuela de PNL Jimmy Azama. 20 años de experiencia como facilitador en procesos de cambio organizacional e individual basado en herramientas de PNL. MBA por ESAN. Trainer certificado en PNL. Terapeuta gestáltico.

Carmín Briceño Meza
CEO y fundadora de Happy Live By Carmín. Consultora especialista en desarrollo personal y gestión del talento. Magíster en Dirección y Gestión del Talento Humano por la UPN. Máster en Gestión Educativa por la USMP. Coach educativa.

Adrián Huamán Abad
Consultor en gestión de RR. HH. y transformación cultural. Country manager de CFR Culture. Director de estudios de E-Jobing. Ha sido consultor de la FAO-ONU. Máster en Dirección y Organización de Personas por ESAN. Coach ontológico.

Wilfredo Bulege Gutiérrez
Investigador RENACYT. Editor de la revista Apuntes de Ciencia & Sociedad. Autor y coautor de artículos científicos sobre educación y medioambiente en revistas indexadas. Doctor en Ciencias Ambientales y Desarrollo Sostenible por la UNCP. 

* Programación de docentes sujeta a variación según disponibilidad.

Grado académico

MAESTRO EN BUSINESS COACHING Y LIDERAZGO

Luego de aprobar todos los cursos y de la sustentación de tu tesis, recibirás el grado de maestro en Business Coaching y Liderazgo, a nombre de la Escuela de Posgrado de la Universidad Continental.

Certificaciones progresivas:

  • Programa de Especialización en Coaching Organizacional, por 16 créditos y 256 h, a nombre de la Asociación Internacional de Coaching y Mentoring (AICM) de España.
  • Diplomado en Gestión Emocional de Organizaciones, por 24 créditos y 384 h.

Ventajas diferenciales

Formación de agentes de cambio
Formación de agentes de cambio
Maestría que brinda los conocimientos y técnicas avanzadas en coaching directivo para impactar, de manera positiva, en el rendimiento individual y organizacional, promoviendo un entorno laboral saludable y productivo.
Certificaciones progresivas
Certificaciones progresivas
Durante el desarrollo de la maestría el estudiante podrá obtener, además del grado de maestro, una (1) certificación adicional a nombre de la AICM y una (1) certificación adicional otorgada por la EPG de la Universidad Continental.
Excelencia docente
Excelencia docente
Coaches certificados con amplia experiencia a nivel académico y destacada trayectoria profesional en desarrollo personal, gestión del talento y transformación organizacional.
Metodología activa y participativa
Metodología activa y participativa
Que promueve el trabajo colaborativo y la interacción entre los participantes, con asesoramiento permanente durante el desarrollo de la maestría.
Ecosistema digital para el aprendizaje
Modalidad a distancia
Formación académica del más alto nivel que le permitirá, al participante, estudiar la maestría con clases virtuales en vivo y desde cualquier parte del Perú y del mundo.
Modalidad a distancia
Ecosistema digital para el aprendizaje
Recursos y herramientas tecnológicas de vanguardia utilizadas en las mejores universidades del mundo, con acceso a la biblioteca y al aula virtual.

Plan de estudios

La maestría está organizada en 4 ciclos académicos, con un total de 768 horas académicas:
Introducción al coaching
  • Fundamentos del coaching: orígenes, evolución, principales corrientes teóricas, diferencias entre conceptos, responsabilidades del coach y coachee.
  • El proceso del coaching: creación de un ambiente de confianza y respeto, estructura de una sesión, diseño de un plan de acción efectivo.
Bases psicológicas del coaching
  • Comportamiento humano: estructura de la personalidad, conducta y cambio comportamental, teorías de la motivación, superación de barreras y resistencias al cambio.
  • Psicología aplicada al coaching: aplicación de la psicología cognitiva, psicología conductual y psicología positiva en el coaching.
Las neurociencias en el coaching
  • Fundamentos neurocientíficos: bases neuronales del aprendizaje y la memoria, neuroplasticidad, neurobiología de las emociones y los sentimientos.
  • Neurociencias y toma de decisiones: el cambio y la atención desde las neurociencias, atrapados en los sesgos, decisiones y errores.
Agilidad emocional
  • Principios de inteligencia emocional: definiciones, dimensiones, modelos teóricos.
  • Desarrollo de la IE: autoconocimiento, autorregulación emocional, reconocimiento de las emociones, gestión de las relaciones y empatía.
  • Inteligencia emocional en la práctica: IE en la toma de decisiones y en el liderazgo, estrategias para mejorar la IE en equipos y organizaciones.
El ADN de la comunicación
  • El ser humano, el lenguaje y sus consecuencias: el sentido de las palabras, afirmaciones y declaraciones, la escucha comprometida.
  • Las conversaciones en la productividad de las organizaciones: pedidos, ofertas, promesas, juicios, compromisos, diseño de conversaciones.
Herramientas del coaching y PNL
  • Herramientas de coaching personal y ejecutivo: la gráfica de Maslow, P.A.N., Ishikawa, coaching con design thinking, goodfood, feedback y feedforward.
  • Evaluación de herramientas de coaching: medición de la eficacia, ajuste de técnicas, actualización de herramientas.
  • Fundamentos, técnicas y aplicaciones de la PNL. Estrategias para el cambio de creencias limitantes.
Life coaching
  • Fundamentos del life coaching: definición y principios, diferenciación de otros tipos de coaching, el papel del life coach en el cambio personal.
  • Aplicaciones específicas del life coaching: identificación de valores y creencias, establecimiento de metas, desarrollo profesional, equilibrio vida-trabajo.
El líder coach
  • Integración de coaching y liderazgo: teorías sobre liderazgo, comportamientos y competencias genéricas del líder coach.
  • Implementación de estrategias de coaching: capacidad de aprendizaje y cambio, casos prácticos y evaluación del impacto del coaching.
Ética y responsabilidad social
  • Explorando los fundamentos de la ética y la responsabilidad social en el coaching: ¿qué es y para qué sirve la ética?, accountability, definición y principios de responsabilidad social
  • Aplicación de la ética y la responsabilidad social: compliance, estrategias éticas y de responsabilidad social, evaluación del impacto ético.
Coaching de equipos
  • Fundamentos y herramientas del coaching de equipos: principios y beneficios, funciones del coach, diagnóstico de equipos, herramientas para fomentar la colaboración y la confianza.
  • Aplicación en diversos contextos: estrategias para superar disfunciones de un equipo, adaptación del coaching a diferentes tipos de organizaciones.
Coaching organizacional
  • Introducción al coaching organizacional: definición, objetivos, beneficios, modelos y marcos.
  • Implementación de programas de coaching: diseño y ejecución, formación de coaches internos, integración del coaching en la cultura corporativa.
  • Medición y evaluación en coaching organizacional: técnicas de medición del impacto, retroalimentación y mejora continua.
Elaboración de proyecto de tesis
  • Definiciones fundamentales de investigación.
  • Planteamiento del problema de investigación.
  • Marco teórico e hipótesis de investigación.
  • Marco metodológico de investigación y aspectos administrativos.
Happy employee
  • Importancia del bienestar en el trabajo: definición, componentes y mitos de la felicidad, impacto del bienestar emocional en la productividad.
  • Herramientas e implementación de programas de bienestar: coaching, ikigai, wabisawi, kintsukuroi, diseño de lenguaje positivo, happy employee experience.
Indicadores de coaching y su impacto económico en las organizaciones
  • Indicadores claves de desempeño (KPI): establecimiento de KPI, métricas y objetivos del coaching, retorno de la inversión (ROI).
  • Indicadores de coaching: valor económico del coaching, implementación y continuidad, integración con objetivos estratégicos de la empresa.
Seminario de investigación I
  • Diseño de investigación: muestreo, recopilación de datos, instrumentos de medición.
  • Análisis de datos: ética en la investigación, elaboración de informes de investigación.
  • Etapas del proceso de investigación: investigación cualitativa vs. cuantitativa, técnicas de investigación específicas.
Mindfulness
  • Introducción al mindfulness: orígenes, fundamentos, beneficios científicamente comprobados.
  • Prácticas de mindfulness: técnicas básicas de meditación, mindfulness en el manejo del estrés y la ansiedad, integración en la rutina diaria.
  • Mindfulness aplicado: mindfulness en el entorno laboral, el desarrollo de habilidades de comunicación y la mejora de toma de decisiones y creatividad.
Habilidades de poder para organizaciones en tiempos de IA
  • Soft skills esenciales: comunicación efectiva, habilidades interpersonales, liderazgo y trabajo en equipo en la era digital, negociación y resolución de conflictos, gestión del tiempo.
  • Soft skills y tecnología: pensamiento estratégico, creatividad e innovación, adaptabilidad y aprendizaje continuo en entornos de IA, ética y responsabilidad en la gestión de IA.
Competencias de coaching de acuerdo con estándares internacionales
  • Marco global y desarrollo de competencias de coaching: estándares internacionales, diferencias en la certificación, métodos de evaluación y autoevaluación.
  • Supervisión de coaching: importancia de la ética y preparación, sesión de supervisión individual y grupal.
Seminario de investigación II
  • Tema de investigación: antecedentes, revisión de la literatura, pregunta de investigación o hipótesis.
  • Diseño de investigación: enfoque metodológico, recopilación de datos.
  • Presentación: formato APA, revisión de estilo, estructura del proyecto o plan de tesis.
Seminario de investigación III
  • Aspectos generales: estructura de la tesis, normas de redacción, revisión de estilo.
  • Desarrollo de la tesis: antecedentes, marco teórico, metodología, resultados, discusión.
  • Defensa de la tesis: requisitos a cumplir, procedimientos, resultados.