Programa de Especialización en
Terapia Cognitiva Conductual y Terapia Racional Emotiva Conductual

Inicio

Convocatoria 2026

Modalidad

Clases a distancia en tiempo real

Duración

160 horas lectivas

Acerca de este programa

La pandemia del COVID-19 ha sumido al mundo en un territorio inexplorado y preocupante. Las consecuencias psicológicas producidas por el estrés que genera esta enfermedad ya se manifiestan en el incremento de la prevalencia de la angustia y, de acuerdo a la OMS, se teme un aumento en la tasa de suicidios y los trastornos del estado de ánimo, de ansiedad y adictivos; así como en problemas sociales y de pareja. La situación se agrava en nuestro país pues, debido a prejuicios o desinformación, el 80% de los pacientes no acuden a recibir atención profesional.

Nuestro Programa de Especialización en Terapia Cognitiva Conductual y Terapia Racional Emotiva Conductual se ha desarrollado como respuesta ante esta nueva demanda de salud mental, tanto en el ámbito público como el privado. Se brindarán conocimientos y técnicas actualizadas bajo un enfoque terapéutico en TCC y TREC, las que mejor eficacia presentan para la evaluación, diagnóstico y tratamiento de las principales patologías actuales.

Dirigido a:

  • Psicólogos y bachilleres en psicología.
  • Psiquiatras y residentes de psiquiatría.
  • Profesionales de la salud de los sistemas público y privado.

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Plana docente

Elsa M. Farfán Gonzales
Directora de Casa Guía. Terapeuta cognitiva conductual. Miembro titular de la ALAMOC y de la APPSIC. 34 años de experiencia profesional en adicciones tóxicas y comportamentales, patología dual y trastornos de salud mental severos (trastorno bipolar, esquizofrenia, TDAH, entre otros). Maestría en Adicciones por la UBA, Argentina. Psicóloga.

Úrsula Elgegren Vásquez
Psicóloga clínica con 26 años de experiencia en consulta privada. 20 años de experiencia como docente en educación superior, 6 años como psicóloga organizacional y 5 años de experiencia en Oficinas de Gestión de la Calidad en Salud del MINSA. Maestría en Psicología Clínica de la UPCH. Licenciada en Psicología y en Educación.

Eillen Díaz Montes
Psicoterapeuta y coach profesional con credencial PCC. Miembro de la ASPETECC y la ALAMOC. Más de 14 años de experiencia en intervención psicoemocional en población adolescente y adulta. Maestra en Educación por la UPCH. Psicoterapeuta cognitiva racional emotiva conductual formada en el ITRE. Licenciada en Psicología.

Armando Palacios Rejas
Especialista en el abordaje socioemocional y conductual de niños, adolescentes y familias. Experiencia en la gestión de procesos de inclusión educativa. Magíster en Intervención Psicológica en Niños y Adolescentes por la UNIR. Especialización en Psicología Analítica bajo el enfoque de Jung por la FPAJ, Argentina. Lic. en Psicología Clínica.

Raquel Dávila Flores
Psicoterapeuta cognitivo conductual y TREC, especialista en niños y adolescentes. Fue psicóloga clínica de Arcade, CTAI, Instituto de Salud Libertad, Colegio Molinari, entre otros. Graduada en Terapia Cognitiva y Racional Emotiva por Psicotrec. Educadora certificada en Disciplina Positiva para la Familia. Licenciada en Psicología Clínica.

* Programación de docentes sujeta a variación según disponibilidad.

Certificación

ESPECIALISTA EN TERAPIA COGNITIVA CONDUCTUAL Y TERAPIA RACIONAL EMOTIVA CONDUCTUAL

Luego de aprobar todos los módulos del programa se te otorgará el certificado de especialista en Terapia Cognitiva Conductual y Terapia Racional Emotiva Conductual, a nombre de la Escuela de Posgrado de la Universidad Continental.

Ventajas diferenciales

Propuesta académica moderna
Propuesta académica moderna
Enfoque actualizado orientado al desarrollo de competencias para la evaluación e intervención en psicoterapia de las principales problemáticas de salud mental.
Excelencia docente
Excelencia docente
Expertos de la salud mental con amplia experiencia a nivel académico y destacada trayectoria profesional, que gestionan organizaciones en el contexto actual.
Metodología activa y participativa
Metodología activa y participativa
Que promueve el trabajo colaborativo y la interacción entre el participante y el facilitador; con asesoramiento permanente durante el desarrollo del programa.
Ecosistema digital para el aprendizaje
Ecosistema digital para el aprendizaje
Recursos y herramientas tecnológicas de vanguardia utilizadas en las mejores universidades del mundo, con acceso a la biblioteca y al aula virtual.

Plan de estudios

El programa está organizado por 8 módulos, con un total de 160 horas lectivas:
  • Terapia racional emotiva conductual (TREC), de Albert Ellis: origen, fundamentos y características.
  • Terapia cognitiva conductual (TCC), de Aaron T. Beck: origen, fundamentos y características.
  • Técnicas y recursos terapéuticos de tipo cognitivo, emocional y conductual propuestos por el modelo cognitivo conductual y el modelo TREC.
  • Aplicación del modelo cognitivo y TREC en el tratamiento de la ansiedad y en sus diferentes manifestaciones.
  • Consideraciones clínicas, criterios específicos en la evaluación diagnóstica y tratamiento en los niveles cognitivo, emocional, fisiológico y conductual.
  • Aplicación del modelo cognitivo conductual y TREC en el trabajo con niños, adolescentes y sus padres.
  • Aplicación del modelo cognitivo y TREC en el tratamiento de la depresión y sus diferentes manifestaciones.
  • Consideraciones clínicas, criterios específicos en la evaluación diagnóstica y tratamiento en los niveles cognitivo, emocional, fisiológico y conductual.
  • Estrategias de evaluación para las dificultades que se dan en las relaciones de pareja y en las familias; así como los tipos de problema, los objetivos a trabajarse y las técnicas y herramientas idóneas para el tratamiento con dicha población.
  • Consideraciones en la evaluación, tratamiento cognitivo conductual y TREC de las adicciones.